看她，“小事。”

        “甚至还有汉文训读——”训读是日本人在阅读汉文过程中，使用“乎古止”（ヲコト、乎古止（をことてん））在文中添加“ヲ（を）”与“コト（こと）”等助字，以“返”（返り（かえりてん））表示词语的阅读顺序，以送假名、句读、片假名等作为阅读的辅助，从而发展的训读法。

        这个玩意儿怎么说呢，是学习日语必经之路上的一大拦路虎，国人觉得没什么难的，可是一学就傻：这是什么？怎么和我接到的汉字意思不一样呢？？？

        易混淆。

        相反的对于母语本来不是中文的人而言，他们学这个就学得特别快，因为没有母语为扰。

        “还有，英语法律专用词汇？”

        “嗯，毕竟不可能用law概括一切吧，该legal就用，legitimate也是，其实也就几个常见的，execute，implementation……”

        “修老师，没有日语法律专用的？”

        青年顿了顿。“六法法书？”

        它本来指日本主要的六种法典，现在也泛指这六种法典相对应的六个法律分类。

        “哎不需要吗？”

        “……”她动不动就哎不哎的，难是地域buff这么快就显现来了吗？

        修反问，“我个人觉得没有必要。”

        他认为这姑娘还是没有意识到严重：“要清楚，你是作为，”

        “我知的！”

        “……总之呢，你不需要研究日本的法律。”

        “好。”言之意就是审判过程中用到的法律不是日本的，不过想来也对，虽然日本法律是适合于日本的，但是在国际审判庭上，再用日本法律去审判日本人……

        很微妙呢。

        不太。

        毕竟对方肯定会钻空嘛。

        “不，不是这个问题，”修敲敲她的桌：“近代日本仿学德国，1889年颁布了《日本帝国宪法》即明治宪法，其容大分模仿了德意志帝国宪法。而德国法呢，算大陆法系（Civil-LawSystem），”

        “噢噢噢！”阿桃秒懂，“这次用的是英法系！”即Common      Law      System.

        “还是好好学习吧，我的办公房间在那边，有什么想要的吗？”

        “嗯……豆浆？”

        “好。”

        “我照你最需要的次序排好了书本。”

        “相信你，你很聪明的。哪怕是之前陌生的领域，也能大放光彩。”

        半个小时之后，修偷偷摸摸把一杯磨好的豆浆放在她桌上，这孩看去书就不知休息，也听不到动静。

        他欣的笑笑。

        又悄声无息的走开了。

        阿尔弗雷德对着镜扣好了军帽，对镜里英俊潇洒的自己伸大拇指：“      Awesome！”

        牙齿闪闪亮登场，上面的光顺着他的动作由镜上跑到手指。

        “有傻是怎么回事，”他悻悻收回，嘀咕着，拍拍上的衣服褶皱，试图叫褶皱听话些。

        “完！”

        转了又转，好气清醒剂，十分满意的青年大步星的跨房门。